6 декабря 2004 г. с 13 час. 00 мин. до 14 час. 30 мин. в помещении СООИК «Десница» по адресу: пр. Кирова, 349 (остановка «13 микрорайон») состоится Посвящение молодых инвалидов в добровольцы. В течение ноября для 16 молодых ребят с различными формами инвалидности были организованы занятия в Школе добровольцев. Занятия в этой Школе способствовали формированию активной жизненной позиции молодых инвалидов с целью включения их в общественную жизнь. С психологом О. И. Ферапонтовой они постигали науку межличностного общения с установления контактов с аудиторией, с юристом М. В. Емельяновым – знакомились с основами российского и мирового законодательства, а под руководством консультантов СООИК «Десница» Н. С. Прониной и А. В. Ивашкина – осваивали методику ведения занятий с учащимися 5-х — 8-х классов общеобразовательных школ.

«Десница» проводит такие занятия на протяжение 3-х лет, и спрос на них с каждым учебным годом возрастает. Однако, удовлетворить его становится всё труднее из-за отсутствия в организации необходимого количества подготовленных консультантов.

– Возможность подготовить целую группу ведущих представилась у нас благодаря проекту «Учат в школе», который мы выиграли в Конкурсе социальных проектов, проведенном Комитетом по делам молодежи администрации г. Самара в рамках реализации Городской целевой программы «Молодежь. Кадровый потенциал Самары» на 2002-2005 г.г. – рассказывает директор проекта Евгений Андреевич Печерских, Председатель Правления СООИК «Десница».

В декабре выпускники Школы, которые 6.12.2004 г. в торжественной обстановке получат Сертификат об её окончании, проведут серию занятий в школах г. Самара.

Цель этих занятий – рассказать современным школьникам о жизни их сверстников с инвалидностью, об их возможностях и трудностях. Занятия состоят из 6 уроков по 40 мин. каждое. Игры и творческие задания способствуют установлению атмосферы понимания и доверия между школьниками и ведущими. После таких занятий многие дети признавались, что раньше боялись инвалидов, но после знакомства с консультантами из «Десницы» этот страх исчез. Мальчишки и девчонки начинают понимать, что дети-инвалиды такие же дети, начинают задумываться, почему эти дети не учатся или очень редко учатся вместе с ними, и что необходимо сделать, чтобы все дети могли вместе общаться, учиться и дружить. Лейтмотив этих занятий – мы разные, и мы должны быть вместе.

Просветительская деятельность в системе образования о преимуществах совместного обучения в школах детей-инвалидов и детей без инвалидности будет способствовать более полному пониманию вопросов инвалидности в обществе, воспитанию толерантности и повышению потенциала молодежи с ограниченными возможностями с целью их включения в общественную жизнь своих сообществ.