На днях были опубликованы результаты исследования, проведенного Бостонским колледжем (США). Более 200 тысяч десятилетних детей из 40 стран должны были продемонстрировать, насколько быстро они читают и воспринимают текст. Победу одержали россияне. Однако наши независимые эксперты не советуют впадать в эйфорию. Ведь к выпускным классам большинство школьников становятся безграмотными.

По итогам уникального исследования сотрудников Бостонского колледжа, было установлено, что лучше всех литературные и информационные тексты читают маленькие россияне. На втором и третьем местах – школьники из Гонконга и Сингапура. Впрочем, победа наших школьников не единственный сюрприз. Юные американцы, которые, казалось бы, должны быть на последнем месте, оказались на одну позицию грамотнее британских ровесников: 14-е место против 15-го. Причем, как показало исследование, девочки воспринимают текст быстрее и лучше мальчиков.

Педагоги поражаются: мы стали чемпионами, а грамотность российских школьников к выпускному классу мистическим образом исчезает. По мнению экспертов, причина кроется в целенаправленном уничтожении школой интереса к чтению по мере взросления детей.

«Дело в том, что по методическим рекомендациям приоритет отдается содержанию произведения, а не его художественным особенностям, – рассказал «НИ» президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков. – Ситуация усугубляется в старших классах, где надо сдавать ЕГЭ по литературе. Сочинение, в котором подросток может выразить свою гражданскую позицию, описать языковые особенности текста, заменено изложением, где надо просто передать сюжет. То есть достаточно купить книжку с кратким содержанием классических произведений, включенных в программу, – и положительный балл обеспечен».

Так что наше первое место в Бостонском рейтинге – пиррова победа. Состязание старшеклассников дало бы совсем другие результаты.

Новые известия